Le concept Green village et ses principes

Plusieurs facteurs importants étaient à prendre en compte lors de la conception et du développement pour la future “vie” du projet.

Un de ces facteurs nous a, d’ailleurs, été un peu violemment rappelé par la Planète en personne. En effet, un typhon a rasé le premier prototype de construction en bambou fait en juillet 2014. Construire durable et écologique, c’est parfois devoir utiliser du béton et des barres métalliques afin d’avoir des fondations capables de résister aux cyclones.

Des principes techniques, de construction, qui se combinent à l’aspect social, indissociable, tels que la valorisation des plus exclus, l’implication de la communauté, la mise en valeur des savoirs faire ancestraux...

Dans ce sens, il n’a jamais été, par exemple, question de contracter une grosse entreprise de construction capable de couvrir du gros oeuvre à la pose de câbles électriques. Un juste milieu a dû être trouvé et a fait l’objet d’un fin équilibre pas toujours évident à trouver, tout au long de la construction du projet.

Voici donc une liste des principes d'un projet Green Village développé par Life Project 4 Youth Foundation (LP4Y):

PRINCIPES TECHNIQUES ET ECOLOGIQUES

Construction de la structure d'une maison à étage

• Construire des bâtiments paracycloniques, durables sur le long terme

• Favoriser l’usage et la mise en place de technologies innovantes

• Construire des bâtiments sécurisés et protégés contre les potentielles intrusions (vols, etc)

• Se baser sur les ressources locales et naturelles ou recyclées / revalorisées

• Utiliser ces ressources de manière durable

​Exemple : l’utilisation de “rattan”, lien végétal provenant d’une plante locale et servant à attacher les jonctions inter-bambous, a été arrêtée lors de la découverte de son ultra-exploitation à profit de marchés japonais et chinois

• Minimiser les consommations de ces ressources (sobriété) autant durant la construction qu'après, en phase d’utilisation

Matériaux mais également eau, éléctricité, …

• Se baser et s’inspirer de l'écosystème existant pour développer le projet et avoir le moindre impact

Topographie, climat, végétation existante…

• ​Mettre en place un concept bioclimatique afin de favoriser les ombrages, éclairages et ventilation naturels

Utiliser l’orientation vis-à-vis du soleil, des vents et de la végétation existante pour concevoir et positionner les bâtiments

• Ne pas porter préjudice à d’autres activités locales alentours avec notre propre projet

Exemple : nos achats en masse de bambou auraient pu désavantager certains fabricants de meubles en bambou locaux ou autres

• Valoriser le plus possible les travaux manuels et réduire l’usage de machine

• Eviter l’utilisation de produits chimiques et industriels

• Minimiser l’impact du projet en termes de rejet et de pollution : gaz, eaux usées, déchets, gaspillage…

Par exemple via le compost, la production d'électricité solaire, la sensibilisation et communication, la réduction du transport par véhicule, etc.

• Restaurer les dommages existants sur le lieu où le projet est installé (plantation d’arbres, ...) et participer au développement de la biodiversité et de l'écosystème locaux

PRINCIPES PEDAGOGIQUES ET SOCIAUX

• Adapter la pédagogie LP4Y à des activités de construction et de chantier en extérieur

Construction des bâtiments, extérieurs et intérieurs

• Positionner les Jeunes comme acteurs de cette construction via la gestion de petites entreprises “vertes” couvrant la majorité des besoins du projet

• Etre capable d'intégrer une majorité de Jeunes Femmes et notamment de Jeunes Mamans dans ce projet, favoriser la diversité de manière générale

Rurale VS urbaine, générationnelle,…

• Maintenir un niveau de sécurité et de professionnalisme exigeant

• Donner des conditions décentes de travail ou de contrat aux personnes / entreprises employées

Dans un pays et surtout une région où cela est encore inexistant

• Impliquer la communauté locale : familles des Jeunes, ouvriers, …

• Favoriser les petites structures : artisans, fournisseurs…

• Respecter le planning tout en respectant le rythme d’apprentissage et l’appropriation du projet par les Jeunes

• Redonner de la valeur aux métiers manuels et un statut aux travailleurs manuels

Professions totalement dévalorisées et denigrées actuellement, considérées comme le travail "des pauvres"

• Avoir le support et l'adhésion des acteurs locaux privés et publics pour assurer un projet durable sur long terme

• Accueillir et soutenir d’autres initiatives ou projets au sein même du projet afin de les promouvoir et de mutualiser les efforts

• Être un lieu “pont” entre les populations exclues pauvres et la société "riche", promouvoir l’interaction pour favoriser l’inclusion

Activités RSE (Responsabilité sociale des Entreprises), évènements, ...

• Mettre en place des actions écologiques répondant aux besoins de la communauté locale

Par exemple : plantation d’arbres fruitiers (nourriture) et de bambou (matériau de construction), nettoyage de la rivière pour favoriser la prolifération de vie aquatique (nourriture)...

• Favoriser l’esprit de “communauté”, le “ensemble” avec notamment la valorisation de communication non-violente, des forums d'échange, l'écoute...

• Respecter et valoriser la culture locale tout en favorisant les échanges interculturels

• Maintenir un équilibre et une neutralité au niveau politique et religieux

• Faire du “beau” grâce aux talents des plus pauvres qui sera, de plus, au service des plus pauvres afin de créer un lieu qui attire d’autres populations et génère la mixité et la rencontre sociales.

PRINCIPES ECONOMIQUES

Jeune travaillant sur le business plan de sa micro-entreprise

• Construire un projet à moindre coût afin de promouvoir sa réplicabilité

• Etre capable de faire un suivi budgétaire précis et détaillé afin de rendre compte aux partenaires institutionnels finançant le projet

Par exemple, le Ministère des Affaires Etrangères du Luxembourg pour le Green Village Calauan

• Être support du développement anti-corruption du pays en étant un projet totalement transparent notamment en termes de gestion, de gouvernance, de comptabilité

Favoriser les fournisseurs et les produits pour comprenant des taxes, demander des factures comprenant les numéros d'enregistrement au Bureau du Commerce, privilégier le paiement digital (chèque, transfert banquaire...) ...

• Trouver un juste milieu entre la réalité du terrain et les objectifs théoriques

Par exemple, entre réaliser des travaux manuellement ou via des machines afin de respecter le planning accordé par les financeurs ou partenaires soutenant le projet

• Participer à la création d’une dynamique économique locale et durable grâce au projet

• Viser une quasi autosuffisance économique sur le long terme

Notamment via une auto-production en termes alimentaire et énergétique (production solaire, agriculture raisonnée ou biologique…)

• Être indépendant financièrement de tout organisme politique ou religieux